Die Skulptur als Darstellung eines Bildungsmodells, das aufeinander aufbauend zur höheren Erkenntnis führt oder doch das dreidimensionale Diagramm eines Konzepts von Erziehung und Bildung, das weniger auf Bildung für Alle setzt und statt dessen hierarchische Strukturen hervorbringt? Eine Skulptur, die benutzt werden kann. Spielerisch kann ein Platz eingenommen werden innerhalb der Hierarchie, aber Vorsicht, wer zu hoch steigt, kann auch tief fallen.